Как быть хорошими родителями
Не воспитывайте детей, всё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя. Что такое – «хороший родитель»? И что нужно делать (а чего — не нужно), чтобы быть хорошими родителями для своих детей? Давайте...
Рубрика: Психолог
Возрастные психологические особенности пятиклассников
Пятиклассник — переходный от младшего к подростковому возраст. Возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости. Характерно усиление независимости детей от взрослых. Характерен негативизм-стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых. Происходит постепенная замена...
Возрастные личностные особенности шестиклассников.
ВОСТОЧНАЯ ПРИТЧА Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в...
Цикл занятий на сплочение коллектива.
Занятие №3. Чем заняться на перемене? Цель: сплочение детского коллектива по средствам игры Задачи: Рассказать ребятам как можно проводить время на перемене всем вместе; Формировать умение устанавливать, поддерживать личные контакты с одноклассниками; Побуждать активность...
Занятие №5 Я умею быть доброжелательным
Цели: сфокусировать внимание учащихся на важнейших умениях, которые необходимо освоить в адаптационный период; мотивировать учащихся к развитию силы воли и самоконтроля. УУД: Регулятивные: Овладевают способами самооценки выполнения действия Познавательные: Находят ответы на вопросы, используя...
Занятие№7 Я умею быть ласковым.
Цели: сфокусировать внимание учащихся на важнейших умениях, которые необходимо освоить в адаптационный период; мотивировать учащихся к развитию силы воли и самоконтроля. УУД: Регулятивные: Овладевают способами самооценки выполнения действия Познавательные: Находят ответы на вопросы, используя...
Цикл занятий на сплочение коллектива.
Цель: снятие эмоционального напряжения, знакомство участников друг с другом под другим углом, усвоение правил групповой работы. Задачи: Снять эмоциональное напряжение; Выявить уровень сплочённости коллектива Познакомить ребят друг с другом с новой стороны
ЗАНЯТИЕ 2. Я умею преодолевать трудности.
Цели: сфокусировать внимание учащихся на важнейших умениях, которые необходимо освоить в адаптационный период; мотивировать учащихся к развитию силы воли и самоконтроля. Разминка «Ролевая гимнастика». Рассказ о подвиге адмирала Ф.Ф. Ушакова. Обсуждение. Упражнения: «Вспомни и...
Тема 1. Я — школьник
Цели: сфокусировать внимание учащихся на важнейших умениях, которые необходимо освоить в адаптационный период; мотивировать учащихся к развитию силы воли и самоконтроля. ЗАНЯТИЕ 1. Знакомство. Я умею управлять собой. Знакомство. Беседа на тему: Кто такой...
